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Frente a la Clase

(Front of the Class) 

Director:Christopher Morgan

Protagonistas:Jimmy Wolk,Treat Williams, Dominic Scott Kay, Sarah Drew

Año de estreno:2008

País:EE.UU

Sinopsis: 

Brad, es un chico que aparentemente lleva una vida normal, pero a raíz de ser diagnosticado con el síndrome de Tourette,comienza a ser mas difícil su vida, en el  contexto escolar, social y finalmente personal; debido a que el síndrome es un trastorno neurológico caracterizado por movimientos involuntarios, estereotipados como tics motores y sonidos vocales. Este trastorno termina siendo molesto tanto para Brad como para las personas que están a su alrededor. Por esta misma razón, es objeto de burla de todos sus compañeros de clase, incluso sus maestros llegan a pensar que lo hace por sabotear y provocar las clases. Además de esto, su padre también pensaba que esto lo podía controlar de manera mental para evitar los tics. 

No obstante, su madre una luchadora incansable, harta de las presiones de la sociedad y de no contar con un apoyo profesional, decide investigar por su propia cuenta para ayudar a su hijo. Finalmente, Brad logra su titulo profesional y hacer lo que siempre soñó, ser un maestro, guiado como él lo manifiesta por su mejor maestro: el síndrome de Tourette. 

Aquí les presento una parte de la película,espero se animen y la pueda ver completa!

  

Mi opinión sobre la película... 

La historia de Brad, un joven con síndrome de Tourette, nos lleva a reflexionar desde nuestra formación docente.En primer lugar, es un síndrome no tan común en nuestros contextos pero que se presenta paulatinamente, y que desafortunadamente, dichas personas siguen sufriendo en muchas ocasiones el desconocimiento por parte de los demás, evidenciándose en las prácticas educativas, sociales, culturales, familiares, etc.

Esta historia nos permite reflexionar una vez más como educadores especiales sobre la profesión tan importante que tenemos y la responsabilidad de nosotros en cada uno de los sujetos a los que enseñamos, cual es nuestra actitud hacia ellos, la formación que les damos, los valores que inculcamos. El respeto y el reconocimiento por la diversidad, debe ser fundamental en nuestras prácticas. Es evidente el desconocimiento y los imaginarios que existen en la sociedad frente a la discapacidad, pero también es nuestro deber preparar la sociedad para conocer, valorar y respetar la diferencia. El apoyo de un buen maestro, es determinante en la vida de un niño, puesto que se puede convertir en el mejor o el peor ejemplo. No debemos olvidar que primero debemos reconocer las capacidades más que enfocarnos en las dificultades, falencias o diagnósticos, así como la novia del padre de Brad lo hizo, vio en él un don que no lo tenía cualquiera: el de enseñar y no a pesar del Tourette, sino gracias a él mismo.

Esta película puede ser trabajada y reflexionada desde diferentes contextos, ya sea escolares (rol del docente, relación con pares, apoyo pedagógico), sociales (aptitudes y actitudes frente a la discapacidad) o familiares (apoyo, elaboración de duelo)

Para mayor información sobre el Síndrome de Tourette, recomiendo este enlace 

 http://espanol.ninds.nih.gov/trastornos/sindrome_de_tourette.htm